A rede municipal de ensino de Lauro de Freitas quer encerrar 2026 com 60% dos estudantes alfabetizados até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. O índice atual é de 52%, registrado no primeiro semestre deste ano, segundo a Secretaria Municipal de Educação (SEMED).
Os números foram apresentados pela secretária municipal de Educação, Tamires Andrade, durante reunião realizada na manhã desta quarta-feira (9/9) com gestores e coordenadores pedagógicos das unidades escolares que atendem aos anos iniciais do Ensino Fundamental. O encontro marcou mais uma etapa do monitoramento dos resultados da rede e definiu estratégias para intensificar as ações pedagógicas neste segundo semestre.
A evolução dos indicadores mostra crescimento em três anos. Lauro de Freitas encerrou 2025 com 39% dos estudantes alfabetizados, patamar anteriormente de 28%. No primeiro semestre de 2026, o índice chegou a 52%.
Novos instrumentos pedagógicos entram na rotina das escolas
Como parte da mobilização para ampliar os resultados, a SEMED apresentou os novos instrumentos pedagógicos que passam a integrar a rotina das unidades escolares. Entre as estratégias estão o Castelo da Leitura, o Carnê da Leitura, smartphones e materiais destinados ao acompanhamento dos níveis de fluência leitora e frequência.
Os recursos permitirão às equipes identificar, com maior eficiência, a evolução dos estudantes e direcionar as intervenções pedagógicas de acordo com as necessidades observadas.
Com o Castelo da Leitura, a tomada de leitura será realizada três vezes por semana, possibilitando o monitoramento contínuo dos avanços e das dificuldades apresentadas pelos alunos. Já o Carnê da Leitura será utilizado individualmente pelos estudantes e também contemplará atividades realizadas em casa, aproximando as famílias do processo de alfabetização e ampliando o contato das crianças com a leitura para além do ambiente escolar.
Avaliações externas e articulação entre escola, família e gestão
Para Tamires Andrade, os resultados refletem um trabalho que combina avaliação, planejamento e acompanhamento permanente das unidades escolares, dentro das ações do Programa Educa Lauro. A secretária afirmou que os gestores e coordenadores já participaram de uma pauta individualizada na Secretaria, com plantões pedagógicos para análise dos resultados e definição das metas de cada escola.
“Alfabetizar exige a participação de todos”, pontuou a articuladora do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), Antônia Geni.
Antônia Geni ressaltou que o avanço dos indicadores depende de uma atuação articulada entre escola, família e gestão educacional. Segundo ela, o resultado passa pelo empenho dos professores, coordenadores pedagógicos, gestores, famílias e da Secretaria de Educação.
As unidades escolares estão se preparando para as próximas avaliações externas, que permitirão aferir ainda mais os avanços da aprendizagem e nortear as novas intervenções pedagógicas. Os alunos participarão da avaliação da Parceria pela Alfabetização em Regime de Colaboração (PARC) de Fluência Leitora de 28/10 a 08/11/2026, e do Sistema de Avaliação Baiano da Educação (SABE), que avaliará alunos do 2°, 3°, 5° e 9° ano do Ensino Fundamental.
